课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
26期
91-91
,共1页
初中数学%有效性%策略
初中數學%有效性%策略
초중수학%유효성%책략
随着新课程改革的深入开展，初中数学教学中以学生为主体，教师为主导，让学生主动积极地学习，进而全面提升学生的数学能力与综合素质已成为数学教师的普遍共识和追求。而且，随着社会前进步伐的加快，人们生活水平快速提高，父母对孩子的教育问题给予了更多的关注，而要想在初中数学教学教学中实现这一目标，就必需提高数学教学的有效性。该文主要研究了如何提高初中数学教学有效性的问题，具有一定的参考价值。
隨著新課程改革的深入開展，初中數學教學中以學生為主體，教師為主導，讓學生主動積極地學習，進而全麵提升學生的數學能力與綜閤素質已成為數學教師的普遍共識和追求。而且，隨著社會前進步伐的加快，人們生活水平快速提高，父母對孩子的教育問題給予瞭更多的關註，而要想在初中數學教學教學中實現這一目標，就必需提高數學教學的有效性。該文主要研究瞭如何提高初中數學教學有效性的問題，具有一定的參攷價值。
수착신과정개혁적심입개전，초중수학교학중이학생위주체，교사위주도，양학생주동적겁지학습，진이전면제승학생적수학능력여종합소질이성위수학교사적보편공식화추구。이차，수착사회전진보벌적가쾌，인문생활수평쾌속제고，부모대해자적교육문제급여료경다적관주，이요상재초중수학교학교학중실현저일목표，취필수제고수학교학적유효성。해문주요연구료여하제고초중수학교학유효성적문제，구유일정적삼고개치。
