课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
26期
25-25
,共1页
倪再玉%王婷%赵博
倪再玉%王婷%趙博
예재옥%왕정%조박
药理学%问题情境%探索%实践
藥理學%問題情境%探索%實踐
약이학%문제정경%탐색%실천
创设问题情境，可以极大地激发学生的学习兴趣，培养学生的思维和探究能力。在教学中多角度地进行了问题情景的创设，取得了较好的教学效果效果。
創設問題情境，可以極大地激髮學生的學習興趣，培養學生的思維和探究能力。在教學中多角度地進行瞭問題情景的創設，取得瞭較好的教學效果效果。
창설문제정경，가이겁대지격발학생적학습흥취，배양학생적사유화탐구능력。재교학중다각도지진행료문제정경적창설，취득료교호적교학효과효과。
