姜晓翔%沈莹琪 薑曉翔%瀋瑩琪
강효상%침형기
2015년 某耙吸挖泥船发电机配置优化分析 某耙吸挖泥船髮電機配置優化分析 모파흡알니선발전궤배치우화분석
2015년 合理创设元问题自主变式探生成 閤理創設元問題自主變式探生成 합리창설원문제자주변식탐생성
2015년 问题成串导思维生本课堂促高效--例谈初中数学问题串导学策略的实践与应用 問題成串導思維生本課堂促高效--例談初中數學問題串導學策略的實踐與應用 문제성천도사유생본과당촉고효--례담초중수학문제천도학책략적실천여응용
2014년 孕育“思维过程”反思“解题方法”--由一次教师说题比赛刍议“解题教学” 孕育“思維過程”反思“解題方法”--由一次教師說題比賽芻議“解題教學” 잉육“사유과정”반사“해제방법”--유일차교사설제비새추의“해제교학”
2014년 挖掘本质出奇效双直模型巧解题--由一则教师说题案例设计说起 挖掘本質齣奇效雙直模型巧解題--由一則教師說題案例設計說起 알굴본질출기효쌍직모형교해제--유일칙교사설제안례설계설기
2013년 源于课本触类旁通——由一道课本原题引发的习题课教学案例分析 源于課本觸類徬通——由一道課本原題引髮的習題課教學案例分析 원우과본촉류방통——유일도과본원제인발적습제과교학안례분석
2013년 浙教版章前语、章前图及章后小结的作用发挥 浙教版章前語、章前圖及章後小結的作用髮揮 절교판장전어、장전도급장후소결적작용발휘
2013년 学生讲题出精彩“生本课堂”显价值 學生講題齣精綵“生本課堂”顯價值 학생강제출정채“생본과당”현개치
2013년 透过试题抓本质追本溯源得启示——从2012年中考典型操作探究型试题说起 透過試題抓本質追本溯源得啟示——從2012年中攷典型操作探究型試題說起 투과시제조본질추본소원득계시——종2012년중고전형조작탐구형시제설기
2013년 也谈问题变式之否定属性策略 也談問題變式之否定屬性策略 야담문제변식지부정속성책략