学理论
學理論
학이론
THEORY LEARNING
2014年
30期
154-155
,共2页
资助育人%贫困生%对策
資助育人%貧睏生%對策
자조육인%빈곤생%대책
现行高校资助育人体系还不够完善，主要表现为：“贫困生”认定机制有待完善；资助体制存在弊端；物质资助为主，忽视贫困生的身心健康；受资助学生综合能力培养不足。本课题旨在构建新型高校资助育人实践体系，将从贫困生认定，奖助学金评定，勤工助学，诚信感恩教育等方面展开讨论。
現行高校資助育人體繫還不夠完善，主要錶現為：“貧睏生”認定機製有待完善；資助體製存在弊耑；物質資助為主，忽視貧睏生的身心健康；受資助學生綜閤能力培養不足。本課題旨在構建新型高校資助育人實踐體繫，將從貧睏生認定，獎助學金評定，勤工助學，誠信感恩教育等方麵展開討論。
현행고교자조육인체계환불구완선，주요표현위：“빈곤생”인정궤제유대완선；자조체제존재폐단；물질자조위주，홀시빈곤생적신심건강；수자조학생종합능력배양불족。본과제지재구건신형고교자조육인실천체계，장종빈곤생인정，장조학금평정，근공조학，성신감은교육등방면전개토론。
