CAJ | 학술논문

当前语文教育、教学的最大弊端,是在解读文本时,从预设的既定理念出发,重技巧翻新、重观念移植,却远离语文教育、教学本体,导致语文教育、教学在人文性、工具性方面遭遇双重失败.文本细读是克服上述弊端的有效方式,并从寻找文本的关键词句,寻找文本中的症侯、空白点,让文本细读最终走向文本深层密码与文化诗学这三个方面,对细读策略进行了探讨;从阅读者、时代与社会、经典这三个方面,对细读何种文本略加论说.
당전어문교육、교학적최대폐단,시재해독문본시,종예설적기정이념출발,중기교번신、중관념이식,각원리어문교육、교학본체,도치어문교육、교학재인문성、공구성방면조우쌍중실패.문본세독시극복상술폐단적유효방식,병종심조문본적관건사구,심조문본중적증후、공백점,양문본세독최종주향문본심층밀마여문화시학저삼개방면,대세독책략진행료탐토;종열독자、시대여사회、경전저삼개방면,대세독하충문본략가논설.