湖南师范大学教育科学学报
湖南師範大學教育科學學報
호남사범대학교육과학학보
JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCE OF HUNAN NORMAL UNIVERSITY
2014年
4期
63-69
,共7页
中国社会转型%四个现代化%教育%人的现代化%教育社会学
中國社會轉型%四箇現代化%教育%人的現代化%教育社會學
중국사회전형%사개현대화%교육%인적현대화%교육사회학
“中国社会转型”是开始于100多年前并已跨越三个世纪的老命题,这一命题历程漫长、道路曲折,往复循环而未得要领,“转(zhuǎn,上声)型”成了“转(zhuàn,去声)型”.社会转型也是当代中国的主题,这一主题的深化不应孤注于“四个现代化建设”之经济指标与器物层面,更应观照文化价值和制度安排.社会转型更是当今中国社会深层次的问题,这一问题万难全仗GDP主义崇拜和经济体制转轨就能解决,还必须通过教育与人的现代化——即“第五个现代化”,实现国人心理基因的革新及其思想、心性的转型.惟其如此,才能有望走出“社会转(zhuàn)型”的循环怪圈,实现“社会转(zhu(a)n)型”的历史使命.
“中國社會轉型”是開始于100多年前併已跨越三箇世紀的老命題,這一命題歷程漫長、道路麯摺,往複循環而未得要領,“轉(zhuǎn,上聲)型”成瞭“轉(zhuàn,去聲)型”.社會轉型也是噹代中國的主題,這一主題的深化不應孤註于“四箇現代化建設”之經濟指標與器物層麵,更應觀照文化價值和製度安排.社會轉型更是噹今中國社會深層次的問題,這一問題萬難全仗GDP主義崇拜和經濟體製轉軌就能解決,還必鬚通過教育與人的現代化——即“第五箇現代化”,實現國人心理基因的革新及其思想、心性的轉型.惟其如此,纔能有望走齣“社會轉(zhuàn)型”的循環怪圈,實現“社會轉(zhu(a)n)型”的歷史使命.
“중국사회전형”시개시우100다년전병이과월삼개세기적로명제,저일명제역정만장、도로곡절,왕복순배이미득요령,“전(zhuǎn,상성)형”성료“전(zhuàn,거성)형”.사회전형야시당대중국적주제,저일주제적심화불응고주우“사개현대화건설”지경제지표여기물층면,경응관조문화개치화제도안배.사회전형경시당금중국사회심층차적문제,저일문제만난전장GDP주의숭배화경제체제전궤취능해결,환필수통과교육여인적현대화——즉“제오개현대화”,실현국인심리기인적혁신급기사상、심성적전형.유기여차,재능유망주출“사회전(zhuàn)형”적순배괴권,실현“사회전(zhu(a)n)형”적역사사명.