课程教学研究
課程教學研究
과정교학연구
Journal of Curriculum and Instruction
2012年
1期
33-36
,共4页
概念卡通%课堂导入%可视化
概唸卡通%課堂導入%可視化
개념잡통%과당도입%가시화
概念卡通作为一种简单、生动、有趣的可视化教学工具,运用到课堂导入非常合适.基于概念卡通的可视化、简约化及生活化三个特征,架构概念卡通式的课堂导入设计,以及在教学环节中的实施,能够丰富课堂导入形式,解决课堂上教与学的困境,提升课堂教学效果与质量.
概唸卡通作為一種簡單、生動、有趣的可視化教學工具,運用到課堂導入非常閤適.基于概唸卡通的可視化、簡約化及生活化三箇特徵,架構概唸卡通式的課堂導入設計,以及在教學環節中的實施,能夠豐富課堂導入形式,解決課堂上教與學的睏境,提升課堂教學效果與質量.
개념잡통작위일충간단、생동、유취적가시화교학공구,운용도과당도입비상합괄.기우개념잡통적가시화、간약화급생활화삼개특정,가구개념잡통식적과당도입설계,이급재교학배절중적실시,능구봉부과당도입형식,해결과당상교여학적곤경,제승과당교학효과여질량.
