科技创新导报
科技創新導報
과기창신도보
SCIENCE AND TECHNOLOGY CONSULTING HERALD
2014年
19期
104-105
,共2页
生态学课程%教学改革%学习潜力%动手能力
生態學課程%教學改革%學習潛力%動手能力
생태학과정%교학개혁%학습잠력%동수능력
生态学是一门理论性较广,实践性较强的课程。探讨该课程教学改革思路和方向,有利于促进学生对该课程理论知识和实践能力的掌握,为培养具有创新型人才奠定良好的基础。该文指出在教学中,应结合学生实际,精选教学内容,加大实践教学,采取不定式的教学手段和方法,改革考评机制等措施,激发学生学习积极性和主动性,培养学生的创新思维和能力,提高学生的综合素养。
生態學是一門理論性較廣,實踐性較彊的課程。探討該課程教學改革思路和方嚮,有利于促進學生對該課程理論知識和實踐能力的掌握,為培養具有創新型人纔奠定良好的基礎。該文指齣在教學中,應結閤學生實際,精選教學內容,加大實踐教學,採取不定式的教學手段和方法,改革攷評機製等措施,激髮學生學習積極性和主動性,培養學生的創新思維和能力,提高學生的綜閤素養。
생태학시일문이론성교엄,실천성교강적과정。탐토해과정교학개혁사로화방향,유리우촉진학생대해과정이론지식화실천능력적장악,위배양구유창신형인재전정량호적기출。해문지출재교학중,응결합학생실제,정선교학내용,가대실천교학,채취불정식적교학수단화방법,개혁고평궤제등조시,격발학생학습적겁성화주동성,배양학생적창신사유화능력,제고학생적종합소양。