科技创新导报
科技創新導報
과기창신도보
SCIENCE AND TECHNOLOGY CONSULTING HERALD
2014年
20期
108-108,110
,共2页
TBLPBL%体育专业%《运动解剖学》
TBLPBL%體育專業%《運動解剖學》
TBLPBL%체육전업%《운동해부학》
该文结合《运动解剖学》的课程特点、体育专业学生的特点，阐述PBL和TBL组合教学模式在体育专业《运动解剖学》教学中应用的必要性、实施和注意事项，达到优势互补，在教授“三基知识”的同时，把创新教育渗透到教学中，培养学生的创新意识、创新能力，提高运用知识迅速解决学习和工作中各种问题的能力，达到提高教学效果的目的。
該文結閤《運動解剖學》的課程特點、體育專業學生的特點，闡述PBL和TBL組閤教學模式在體育專業《運動解剖學》教學中應用的必要性、實施和註意事項，達到優勢互補，在教授“三基知識”的同時，把創新教育滲透到教學中，培養學生的創新意識、創新能力，提高運用知識迅速解決學習和工作中各種問題的能力，達到提高教學效果的目的。
해문결합《운동해부학》적과정특점、체육전업학생적특점，천술PBL화TBL조합교학모식재체육전업《운동해부학》교학중응용적필요성、실시화주의사항，체도우세호보，재교수“삼기지식”적동시，파창신교육삼투도교학중，배양학생적창신의식、창신능력，제고운용지식신속해결학습화공작중각충문제적능력，체도제고교학효과적목적。
