CAJ | 학술논문

认知语言学提出的认知能力和意象图式需要和汉语研究相结合。从认知语言学角度研究“把手”共现是从认知角度审视汉语“把”字句的尝试，也是探索汉语介词系统本质发展规律的尝试。本研究对“把手”共现从认知角度作了统一解释，并考察了“把”动态变异，得出结论：主体-动作-受体图式通过认知能力的动态运作是“把”动态变化的动因。
인지어언학제출적인지능력화의상도식수요화한어연구상결합。종인지어언학각도연구“파수”공현시종인지각도심시한어“파”자구적상시，야시탐색한어개사계통본질발전규률적상시。본연구대“파수”공현종인지각도작료통일해석，병고찰료“파”동태변이，득출결론：주체-동작-수체도식통과인지능력적동태운작시“파”동태변화적동인。