教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2014年
23期
165-166
,共2页
高职院校%虚实结合%实训教学
高職院校%虛實結閤%實訓教學
고직원교%허실결합%실훈교학
虚实结合实训教学着眼于整体能力的提高、侧重主体性的发挥、落脚于理论与实践的融合。结合虚实结合实训教学的虚实分段、虚实交替、虚实融合三种模式，从创设实训环境、完善评价方法、加强校企合作三方面提出了高职院校虚实结合的实训教学模式实现路径，并提出转变思想观念、加强队伍建设、健全管理制度三个保障措施。
虛實結閤實訓教學著眼于整體能力的提高、側重主體性的髮揮、落腳于理論與實踐的融閤。結閤虛實結閤實訓教學的虛實分段、虛實交替、虛實融閤三種模式，從創設實訓環境、完善評價方法、加彊校企閤作三方麵提齣瞭高職院校虛實結閤的實訓教學模式實現路徑，併提齣轉變思想觀唸、加彊隊伍建設、健全管理製度三箇保障措施。
허실결합실훈교학착안우정체능력적제고、측중주체성적발휘、락각우이론여실천적융합。결합허실결합실훈교학적허실분단、허실교체、허실융합삼충모식，종창설실훈배경、완선평개방법、가강교기합작삼방면제출료고직원교허실결합적실훈교학모식실현로경，병제출전변사상관념、가강대오건설、건전관리제도삼개보장조시。
