教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2014年
23期
153-154
,共2页
设计类课程%教学改革%创新思维
設計類課程%教學改革%創新思維
설계류과정%교학개혁%창신사유
高校设计类课程应在课程教学中突出创新思维的培养，课程教学的改革要更新教与学的观念，教学内容上发展学科的交叉内涵，教学方法上要确立学生主体地位，建设双团队教学模式，拓展课堂学习途径。
高校設計類課程應在課程教學中突齣創新思維的培養，課程教學的改革要更新教與學的觀唸，教學內容上髮展學科的交扠內涵，教學方法上要確立學生主體地位，建設雙糰隊教學模式，拓展課堂學習途徑。
고교설계류과정응재과정교학중돌출창신사유적배양，과정교학적개혁요경신교여학적관념，교학내용상발전학과적교차내함，교학방법상요학립학생주체지위，건설쌍단대교학모식，탁전과당학습도경。
