教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2014年
23期
136-137
,共2页
市场导向%多元智能理论%教学模式
市場導嚮%多元智能理論%教學模式
시장도향%다원지능이론%교학모식
相关调查研究表明，当前单一的大学英语教学模式难以满足“应用型人才培养”的教学目标及市场对人才的需求。因此，文章以市场需求为导向，以培养应用型人才为目标，以多元智能理论为指导，通过开展个性化教学、协作教学、优化课程设置和多元评价等方式，力求在大学英语教学中构建新的教学模式。
相關調查研究錶明，噹前單一的大學英語教學模式難以滿足“應用型人纔培養”的教學目標及市場對人纔的需求。因此，文章以市場需求為導嚮，以培養應用型人纔為目標，以多元智能理論為指導，通過開展箇性化教學、協作教學、優化課程設置和多元評價等方式，力求在大學英語教學中構建新的教學模式。
상관조사연구표명，당전단일적대학영어교학모식난이만족“응용형인재배양”적교학목표급시장대인재적수구。인차，문장이시장수구위도향，이배양응용형인재위목표，이다원지능이론위지도，통과개전개성화교학、협작교학、우화과정설치화다원평개등방식，력구재대학영어교학중구건신적교학모식。
