教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2014年
24期
117-118
,共2页
高校%思政课%教学机制
高校%思政課%教學機製
고교%사정과%교학궤제
当前总体上高校思政课教学机制较健全，教学保障机制建设取得长足发展，普遍建立了教学督导和学生评教机制，教学激励机制建设取得明显成效，但也存在一定的问题。针对高校思政课教学机制存在的主要问题，高校要加强思政课教学与专业教学的协调机制建设，健全第一课堂与第二课堂的合作机制，创新评估机制，加强保障机制建设，完善激励机制。
噹前總體上高校思政課教學機製較健全，教學保障機製建設取得長足髮展，普遍建立瞭教學督導和學生評教機製，教學激勵機製建設取得明顯成效，但也存在一定的問題。針對高校思政課教學機製存在的主要問題，高校要加彊思政課教學與專業教學的協調機製建設，健全第一課堂與第二課堂的閤作機製，創新評估機製，加彊保障機製建設，完善激勵機製。
당전총체상고교사정과교학궤제교건전，교학보장궤제건설취득장족발전，보편건립료교학독도화학생평교궤제，교학격려궤제건설취득명현성효，단야존재일정적문제。침대고교사정과교학궤제존재적주요문제，고교요가강사정과교학여전업교학적협조궤제건설，건전제일과당여제이과당적합작궤제，창신평고궤제，가강보장궤제건설，완선격려궤제。
