教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2014年
24期
62-63
,共2页
高校%学生网络舆论%引导机制
高校%學生網絡輿論%引導機製
고교%학생망락여론%인도궤제
为保证高校网络舆情的健康、有序发展，文章分析了高校学生网络舆情的工作领导机制、队伍保障机制、教育引领机制、干预引导机制、预警机制、危机处置机制、工作信息收集和反馈机制等有效机制，以期对学生的网络舆情给予正确的引导和合理的处置，从而为大学生的健康成长创造和谐的校园环境。
為保證高校網絡輿情的健康、有序髮展，文章分析瞭高校學生網絡輿情的工作領導機製、隊伍保障機製、教育引領機製、榦預引導機製、預警機製、危機處置機製、工作信息收集和反饋機製等有效機製，以期對學生的網絡輿情給予正確的引導和閤理的處置，從而為大學生的健康成長創造和諧的校園環境。
위보증고교망락여정적건강、유서발전，문장분석료고교학생망락여정적공작령도궤제、대오보장궤제、교육인령궤제、간예인도궤제、예경궤제、위궤처치궤제、공작신식수집화반궤궤제등유효궤제，이기대학생적망락여정급여정학적인도화합리적처치，종이위대학생적건강성장창조화해적교완배경。
