CAJ | 학술논문

目的：探讨护理专业生理学教学中融入人文素质教育的效果。方法选择2012级护理大专学生作为调查对象，应用自制的调查问卷，在学期初和学期末分别对调查对象进行对待护理专业的态度、对人文素质的认识、对生理学与人文素质关系的认识、对人文素质在护理工作中重要性的认识的调查。结果经过一学期生理学课程的学习，护理专业学生在对待护理专业态度、人文素质的认识、对生理学与人文素质关系的认识、对人文素质在护理工作中重要性的认识方面均有较大的提高。结论将人文素质教育融入生理学教学，既增强了学生对人文教育的学习兴趣，又提高了学生的人文素养和人文教育的教学效果。
목적：탐토호리전업생이학교학중융입인문소질교육적효과。방법선택2012급호리대전학생작위조사대상，응용자제적조사문권，재학기초화학기말분별대조사대상진행대대호리전업적태도、대인문소질적인식、대생이학여인문소질관계적인식、대인문소질재호리공작중중요성적인식적조사。결과경과일학기생이학과정적학습，호리전업학생재대대호리전업태도、인문소질적인식、대생이학여인문소질관계적인식、대인문소질재호리공작중중요성적인식방면균유교대적제고。결론장인문소질교육융입생이학교학，기증강료학생대인문교육적학습흥취，우제고료학생적인문소양화인문교육적교학효과。