课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
27期
9-9
,共1页
汉语预科%分层教学%因材施教
漢語預科%分層教學%因材施教
한어예과%분층교학%인재시교
技工学校因生源较差、较杂，学生汉语水平参差不齐，给汉语预科教学带来了较大的困难，我校尝试用“分层教学”的方法来针对性因材施教，以大面积提高少数民族学生的汉语水平。
技工學校因生源較差、較雜，學生漢語水平參差不齊，給漢語預科教學帶來瞭較大的睏難，我校嘗試用“分層教學”的方法來針對性因材施教，以大麵積提高少數民族學生的漢語水平。
기공학교인생원교차、교잡，학생한어수평삼차불제，급한어예과교학대래료교대적곤난，아교상시용“분층교학”적방법래침대성인재시교，이대면적제고소수민족학생적한어수평。
