课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
27期
175-175
,共1页
建构主义%快乐体育%教学思想%解读
建構主義%快樂體育%教學思想%解讀
건구주의%쾌악체육%교학사상%해독
本文通过大量阅读相关文献资料，以构建主义为视角对快乐体育教学思想的实质进行归纳与梳理，挖掘相互之间的内在联系，并结合当代小学生的发展特点，提出了在体育教学中，体育教师应不断改进和创造新的体育教育教学方式与方法，从小学生的情感层面入手，即将快乐体育教学思想引入到小学体育教学中，使小学生能够从内心接受体育教学内容，以增强小学生身体素质，树立终身体育的锻炼习惯。
本文通過大量閱讀相關文獻資料，以構建主義為視角對快樂體育教學思想的實質進行歸納與梳理，挖掘相互之間的內在聯繫，併結閤噹代小學生的髮展特點，提齣瞭在體育教學中，體育教師應不斷改進和創造新的體育教育教學方式與方法，從小學生的情感層麵入手，即將快樂體育教學思想引入到小學體育教學中，使小學生能夠從內心接受體育教學內容，以增彊小學生身體素質，樹立終身體育的鍛煉習慣。
본문통과대량열독상관문헌자료，이구건주의위시각대쾌악체육교학사상적실질진행귀납여소리，알굴상호지간적내재련계，병결합당대소학생적발전특점，제출료재체육교학중，체육교사응불단개진화창조신적체육교육교학방식여방법，종소학생적정감층면입수，즉장쾌악체육교학사상인입도소학체육교학중，사소학생능구종내심접수체육교학내용，이증강소학생신체소질，수립종신체육적단련습관。
