CAJ | 학술논문

随着社会的发展和科技的进步，人们获得知识的途径日趋增多，报刊杂志、广播电视、电脑网络、图书馆、阅览室、书店等，都在不断地给人们提供各种知识和信息。当今阶段的初中生在获取知识的途径上，不再拘泥于教师的课堂说教和课下的图书阅读，他们也紧跟信息潮流，“拥抱”网络、“依偎”电视、“亲吻”手机。他们虽处少年，但却早已成为信息成果的“享用者”。因此，语文教学也不能局限于课内教材，也应积极从课外教材搜集资源加以充分利用。
수착사회적발전화과기적진보，인문획득지식적도경일추증다，보간잡지、엄파전시、전뇌망락、도서관、열람실、서점등，도재불단지급인문제공각충지식화신식。당금계단적초중생재획취지식적도경상，불재구니우교사적과당설교화과하적도서열독，타문야긴근신식조류，“옹포”망락、“의외”전시、“친문”수궤。타문수처소년，단각조이성위신식성과적“향용자”。인차，어문교학야불능국한우과내교재，야응적겁종과외교재수집자원가이충분이용。