课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
27期
130-130
,共1页
创设问题%自主学习%合作讨论%交流探究%练习评定
創設問題%自主學習%閤作討論%交流探究%練習評定
창설문제%자주학습%합작토론%교류탐구%연습평정
新《语文课程标准》明确指出：“教师是学生学习的合作伙伴，教与学是双边活动。”因此，语文课堂中，教师要通过师生互动或生生互动教学模式的构建把“互动教学”落到实处，起到实效，使学生成为真正意义上的学习的主人。
新《語文課程標準》明確指齣：“教師是學生學習的閤作夥伴，教與學是雙邊活動。”因此，語文課堂中，教師要通過師生互動或生生互動教學模式的構建把“互動教學”落到實處，起到實效，使學生成為真正意義上的學習的主人。
신《어문과정표준》명학지출：“교사시학생학습적합작화반，교여학시쌍변활동。”인차，어문과당중，교사요통과사생호동혹생생호동교학모식적구건파“호동교학”락도실처，기도실효，사학생성위진정의의상적학습적주인。
