课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
27期
73-73
,共1页
思政课教学%真听%真信%真用
思政課教學%真聽%真信%真用
사정과교학%진은%진신%진용
高职院校思政课是对学生开展思想道德教育的主渠道，其教学效果直接影响到高职院校人才培养目标的实现。而对于文化基础相对较差的高职学生而言，思政课的传统教学方式正在经受前所未有的挑战，所以高职院校思政课如何激发学生的学习兴趣，真正做到让学生“真听、真信、真用”是当前高校思政教育的一个重要课题。本文将从思政课教学改革的角度提出几点关于提升高职院校思政课教学实效性的建议。
高職院校思政課是對學生開展思想道德教育的主渠道，其教學效果直接影響到高職院校人纔培養目標的實現。而對于文化基礎相對較差的高職學生而言，思政課的傳統教學方式正在經受前所未有的挑戰，所以高職院校思政課如何激髮學生的學習興趣，真正做到讓學生“真聽、真信、真用”是噹前高校思政教育的一箇重要課題。本文將從思政課教學改革的角度提齣幾點關于提升高職院校思政課教學實效性的建議。
고직원교사정과시대학생개전사상도덕교육적주거도，기교학효과직접영향도고직원교인재배양목표적실현。이대우문화기출상대교차적고직학생이언，사정과적전통교학방식정재경수전소미유적도전，소이고직원교사정과여하격발학생적학습흥취，진정주도양학생“진은、진신、진용”시당전고교사정교육적일개중요과제。본문장종사정과교학개혁적각도제출궤점관우제승고직원교사정과교학실효성적건의。
