CAJ | 학술논문

具有有效预设的课堂提问是指教师精心筛选问题和选取恰当时机进行提问，有效的预设提问是提高教学质量、激发学生求知欲望、集中学生注意力、引发学生的发散思维和创新灵感的重要途径。本文通过对现阶段提问的预设和操作过程中出现的问题分析，归纳总结出数学课堂预设提问的策略：钻研教材，精心预设提问点；结合学生实际，把握提问的难度、跨度及频度。
구유유효예설적과당제문시지교사정심사선문제화선취흡당시궤진행제문，유효적예설제문시제고교학질량、격발학생구지욕망、집중학생주의력、인발학생적발산사유화창신령감적중요도경。본문통과대현계단제문적예설화조작과정중출현적문제분석，귀납총결출수학과당예설제문적책략：찬연교재，정심예설제문점；결합학생실제，파악제문적난도、과도급빈도。