考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
56期
85-85,86
,共2页
数学学习方式%自主学习%探究学习%合作学习
數學學習方式%自主學習%探究學習%閤作學習
수학학습방식%자주학습%탐구학습%합작학습
农村初中生主动学习的意识淡薄,“听讲-记忆-练习”是他们学习数学的主要方式。要转变这种单一的学习方式,教师应该引导学生自主学习,指导学生实践探究,组织学生合作交流,让自主、探究、合作的学习方式走进数学课堂,使学生真正成为学习的主人,不断提高学习效率和数学素养。
農村初中生主動學習的意識淡薄,“聽講-記憶-練習”是他們學習數學的主要方式。要轉變這種單一的學習方式,教師應該引導學生自主學習,指導學生實踐探究,組織學生閤作交流,讓自主、探究、閤作的學習方式走進數學課堂,使學生真正成為學習的主人,不斷提高學習效率和數學素養。
농촌초중생주동학습적의식담박,“은강-기억-연습”시타문학습수학적주요방식。요전변저충단일적학습방식,교사응해인도학생자주학습,지도학생실천탐구,조직학생합작교류,양자주、탐구、합작적학습방식주진수학과당,사학생진정성위학습적주인,불단제고학습효솔화수학소양。