金色年华（下）
金色年華（下）
금색년화（하）
GOLDEN TIMES
2012年
2期
36-36
,共1页
情感教育%关爱%积极评价
情感教育%關愛%積極評價
정감교육%관애%적겁평개
教学活动是一种特殊的认知过程，在这个过程中，师生情感交流将直接影响教学的效果。建立和谐的师生关系，营造轻松愉快的学习氛围，易于师生间的情感交流和教学双向活动的开展，有利于德育课育人目的的实现。让充满爱心的德育走进中职生，恢复他们的自信，给以积极的肯定，让学生领略成功的喜悦，用积极的评价鼓励学生愉快学习，培养合格的人才。
教學活動是一種特殊的認知過程，在這箇過程中，師生情感交流將直接影響教學的效果。建立和諧的師生關繫，營造輕鬆愉快的學習氛圍，易于師生間的情感交流和教學雙嚮活動的開展，有利于德育課育人目的的實現。讓充滿愛心的德育走進中職生，恢複他們的自信，給以積極的肯定，讓學生領略成功的喜悅，用積極的評價鼓勵學生愉快學習，培養閤格的人纔。
교학활동시일충특수적인지과정，재저개과정중，사생정감교류장직접영향교학적효과。건립화해적사생관계，영조경송유쾌적학습분위，역우사생간적정감교류화교학쌍향활동적개전，유리우덕육과육인목적적실현。양충만애심적덕육주진중직생，회복타문적자신，급이적겁적긍정，양학생령략성공적희열，용적겁적평개고려학생유쾌학습，배양합격적인재。
