东西南北·教育
東西南北·教育
동서남북·교육
East West South North
2014年
3期
92-92
,共1页
话语权%兴趣%情感%思维
話語權%興趣%情感%思維
화어권%흥취%정감%사유
只有充分尊重学生的话语权才能让每一个学生在禀赋、气质、兴趣、情感、思维等方面的潜质得到发展，学生的心灵自由和精神世界的独特性才能得到尊重。学生思考的批判性和思想的创造性得到鼓励，学生才能真正成为一个大写的有独立人格的“人”。
隻有充分尊重學生的話語權纔能讓每一箇學生在稟賦、氣質、興趣、情感、思維等方麵的潛質得到髮展，學生的心靈自由和精神世界的獨特性纔能得到尊重。學生思攷的批判性和思想的創造性得到鼓勵，學生纔能真正成為一箇大寫的有獨立人格的“人”。
지유충분존중학생적화어권재능양매일개학생재품부、기질、흥취、정감、사유등방면적잠질득도발전，학생적심령자유화정신세계적독특성재능득도존중。학생사고적비판성화사상적창조성득도고려，학생재능진정성위일개대사적유독립인격적“인”。
