东西南北·教育
東西南北·教育
동서남북·교육
East West South North
2014年
3期
64-64
,共1页
背诵%默写%诵读%联想%想象%衔接
揹誦%默寫%誦讀%聯想%想象%銜接
배송%묵사%송독%련상%상상%함접
背诵和默写是积累古诗文的两种有效的方式，本文试从大声反复诵读，形成语感；展开联想和想象；注意初高中课文的衔接；化整为零化难为易等几个角度来谈谈如何加强背诵和默写。
揹誦和默寫是積纍古詩文的兩種有效的方式，本文試從大聲反複誦讀，形成語感；展開聯想和想象；註意初高中課文的銜接；化整為零化難為易等幾箇角度來談談如何加彊揹誦和默寫。
배송화묵사시적루고시문적량충유효적방식，본문시종대성반복송독，형성어감；전개련상화상상；주의초고중과문적함접；화정위령화난위역등궤개각도래담담여하가강배송화묵사。
