东西南北·教育
東西南北·教育
동서남북·교육
East West South North
2014年
3期
62-62
,共1页
创作%情境%点亮
創作%情境%點亮
창작%정경%점량
课堂教学是一项极富创造性的工作，一堂生动高效、精彩的好课往往都源于教师对课堂精心的创作。可以说，是教师的创作活动赋予课堂鲜活的灵魂，造就学生多姿多彩的沃土。可见，创作精神对教师而言是必不可少的。笔者在教学实践中也尝试了一些有益的创作，下面就谈谈本人做法与感想，与大家讨论。
課堂教學是一項極富創造性的工作，一堂生動高效、精綵的好課往往都源于教師對課堂精心的創作。可以說，是教師的創作活動賦予課堂鮮活的靈魂，造就學生多姿多綵的沃土。可見，創作精神對教師而言是必不可少的。筆者在教學實踐中也嘗試瞭一些有益的創作，下麵就談談本人做法與感想，與大傢討論。
과당교학시일항겁부창조성적공작，일당생동고효、정채적호과왕왕도원우교사대과당정심적창작。가이설，시교사적창작활동부여과당선활적령혼，조취학생다자다채적옥토。가견，창작정신대교사이언시필불가소적。필자재교학실천중야상시료일사유익적창작，하면취담담본인주법여감상，여대가토론。
