CAJ | 학술논문

初中生进入高中以后，普遍感到“化学难学”，大大影响了学生学习化学的积极性。高中化学较初中化学无论从学习内容上，还是从教学方式、学习方式上都存在着较大的“跨度”甚至“断层”，在当今新课程背景下如何把握初中化学这个角度，搞好初高中教学衔接问题，意义深远。其中最主要的原因是学习方法的差异，本文中笔者将注重讨论高中化学学习的方法。
초중생진입고중이후，보편감도“화학난학”，대대영향료학생학습화학적적겁성。고중화학교초중화학무론종학습내용상，환시종교학방식、학습방식상도존재착교대적“과도”심지“단층”，재당금신과정배경하여하파악초중화학저개각도，고호초고중교학함접문제，의의심원。기중최주요적원인시학습방법적차이，본문중필자장주중토론고중화학학습적방법。