CAJ | 학술논문

实践教学既是高等教育人才培养的重要环节，又是地方高校转型提质的突破口和着力点，具有极为重要的现实性。地方高校根据自身办学特色、专业学科特色和区域特色已形成了各自的实践教学改革模式。作为地方高校转型提质的制高点，实践教学改革应基于应用技术型人才培养，构建一套具有地方高校特色的实践教学体系。应在建构主义理论指导下，从框架设计、内容选取、编写思路等方面撰写和优化实践教学教材；以能力评价为中心，从评价内容、评价尺度、评价标准、评价方式等方面构建适应实践教学改革需要的评价机制；基于行业需求，从多元化的实践教学体系、优质的实践教学队伍和高标准的实践教学平台等方面构建实践教学协调机制，提出优化策略，为地方社会经济发展培养应用技术型人才。
실천교학기시고등교육인재배양적중요배절，우시지방고교전형제질적돌파구화착력점，구유겁위중요적현실성。지방고교근거자신판학특색、전업학과특색화구역특색이형성료각자적실천교학개혁모식。작위지방고교전형제질적제고점，실천교학개혁응기우응용기술형인재배양，구건일투구유지방고교특색적실천교학체계。응재건구주의이론지도하，종광가설계、내용선취、편사사로등방면찬사화우화실천교학교재；이능력평개위중심，종평개내용、평개척도、평개표준、평개방식등방면구건괄응실천교학개혁수요적평개궤제；기우행업수구，종다원화적실천교학체계、우질적실천교학대오화고표준적실천교학평태등방면구건실천교학협조궤제，제출우화책략，위지방사회경제발전배양응용기술형인재。