无线互联科技
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무선호련과기
WUXIAN HULIAN KEJI
2014年
8期
231-231
,共1页
分组互助教学模式%篮球选项课
分組互助教學模式%籃毬選項課
분조호조교학모식%람구선항과
在《体育与健康》篮球选项课中采用分组互助教学模式，对学生的学习能够产生良好的心理影响。具体体现在，心理过程方面：学生课堂注意力集中程度及运动记忆的有效性得以提高；个性心理方面：学生学习兴趣浓厚、学习态度积极向上。整体看来，学生对分组互助篮球教学的满意程度较高，且学生在竞争意识、合作意识方面以及主动学习方面都有不同程度的提高。
在《體育與健康》籃毬選項課中採用分組互助教學模式，對學生的學習能夠產生良好的心理影響。具體體現在，心理過程方麵：學生課堂註意力集中程度及運動記憶的有效性得以提高；箇性心理方麵：學生學習興趣濃厚、學習態度積極嚮上。整體看來，學生對分組互助籃毬教學的滿意程度較高，且學生在競爭意識、閤作意識方麵以及主動學習方麵都有不同程度的提高。
재《체육여건강》람구선항과중채용분조호조교학모식，대학생적학습능구산생량호적심리영향。구체체현재，심리과정방면：학생과당주의력집중정도급운동기억적유효성득이제고；개성심리방면：학생학습흥취농후、학습태도적겁향상。정체간래，학생대분조호조람구교학적만의정도교고，차학생재경쟁의식、합작의식방면이급주동학습방면도유불동정도적제고。
