林区教学
林區教學
림구교학
TEACHING OF FORESTRY REGION
2014年
8期
15-17
,共3页
远程职业教育%理论%实践%借鉴
遠程職業教育%理論%實踐%藉鑒
원정직업교육%이론%실천%차감
远程职业教育是远程教育与职业教育有机融合的一种新型教育形态。学者们对国内外远程职业教育的理论和实践进行了深入的探讨,取得了一定的研究成果。但就研究的情况来看,对远程职业教育尚缺乏特定性和针对性的研究,对其实施模式和运行机制的研究不多,在研究方法上缺乏实证分析,对远程职业教育实践环节的有效实施和落实研究不足,对远程职业教育相关领域的研究有待加强。此外,对国外的研究成果和经验应在科学分析、鉴别的基础上为我国开展远程职业教育提供相应的借鉴。
遠程職業教育是遠程教育與職業教育有機融閤的一種新型教育形態。學者們對國內外遠程職業教育的理論和實踐進行瞭深入的探討,取得瞭一定的研究成果。但就研究的情況來看,對遠程職業教育尚缺乏特定性和針對性的研究,對其實施模式和運行機製的研究不多,在研究方法上缺乏實證分析,對遠程職業教育實踐環節的有效實施和落實研究不足,對遠程職業教育相關領域的研究有待加彊。此外,對國外的研究成果和經驗應在科學分析、鑒彆的基礎上為我國開展遠程職業教育提供相應的藉鑒。
원정직업교육시원정교육여직업교육유궤융합적일충신형교육형태。학자문대국내외원정직업교육적이론화실천진행료심입적탐토,취득료일정적연구성과。단취연구적정황래간,대원정직업교육상결핍특정성화침대성적연구,대기실시모식화운행궤제적연구불다,재연구방법상결핍실증분석,대원정직업교육실천배절적유효실시화락실연구불족,대원정직업교육상관영역적연구유대가강。차외,대국외적연구성과화경험응재과학분석、감별적기출상위아국개전원정직업교육제공상응적차감。