科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2014年
14期
321-322
,共2页
职业素质%教学方式%旅游专业
職業素質%教學方式%旅遊專業
직업소질%교학방식%여유전업
旅游专业的学生知识素质要求面大而广,跨学科分类,有所谓“纵横十万里,上下五千年”的说法。高职高专旅游专业的学生在入学时,其学识素质和专业要求的差距很大。在短短三年的学习时间里,专业技能的培养提高和知识水平及专业素质的养成需要兼顾。从学生的整个职业生涯发展这个环节考虑,显然,提高知识水平和专业素质养成是重点。在教学过程中,使用提高学习效率“概念”的教学方式,应该是不错的选择。
旅遊專業的學生知識素質要求麵大而廣,跨學科分類,有所謂“縱橫十萬裏,上下五韆年”的說法。高職高專旅遊專業的學生在入學時,其學識素質和專業要求的差距很大。在短短三年的學習時間裏,專業技能的培養提高和知識水平及專業素質的養成需要兼顧。從學生的整箇職業生涯髮展這箇環節攷慮,顯然,提高知識水平和專業素質養成是重點。在教學過程中,使用提高學習效率“概唸”的教學方式,應該是不錯的選擇。
여유전업적학생지식소질요구면대이엄,과학과분류,유소위“종횡십만리,상하오천년”적설법。고직고전여유전업적학생재입학시,기학식소질화전업요구적차거흔대。재단단삼년적학습시간리,전업기능적배양제고화지식수평급전업소질적양성수요겸고。종학생적정개직업생애발전저개배절고필,현연,제고지식수평화전업소질양성시중점。재교학과정중,사용제고학습효솔“개념”적교학방식,응해시불착적선택。