CAJ | 학술논문

写作是小学语文教学的重要目标之一，是提高语文能力和语文素养最有效且比较难的手段方法。由于写作是一种精神创作活动，是人们有意识的使用语言和文字来表词达意的过程，从表面上看，写作不像认字、造句那样有规律可循，需要学生根据自己已经学习知识，不断地加工制作。因此对于小学生来说，往往“谈文色变”，没有兴趣，也就谈不上热爱写作了。本文将着重探讨提高小学生写作能力的策略方法。
사작시소학어문교학적중요목표지일，시제고어문능력화어문소양최유효차비교난적수단방법。유우사작시일충정신창작활동，시인문유의식적사용어언화문자래표사체의적과정，종표면상간，사작불상인자、조구나양유규률가순，수요학생근거자기이경학습지식，불단지가공제작。인차대우소학생래설，왕왕“담문색변”，몰유흥취，야취담불상열애사작료。본문장착중탐토제고소학생사작능력적책략방법。