读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
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2014年
15期
315-315
,共1页
小学数学%学习兴趣
小學數學%學習興趣
소학수학%학습흥취
兴趣是学习的先导，兴趣是最好的老师。学习兴趣一旦形成，学生便会有强烈的求知欲，就能积极主动、心情愉快地学习。更是促进学生智力发展和思维方式拓展延伸的关键。因此，作为小学数学老师，我们要营造和谐的教学氛围，通过针对性的教学活动激发学生的学习兴趣，调动学生的学习欲望，培养学生良好的数学思维。
興趣是學習的先導，興趣是最好的老師。學習興趣一旦形成，學生便會有彊烈的求知欲，就能積極主動、心情愉快地學習。更是促進學生智力髮展和思維方式拓展延伸的關鍵。因此，作為小學數學老師，我們要營造和諧的教學氛圍，通過針對性的教學活動激髮學生的學習興趣，調動學生的學習欲望，培養學生良好的數學思維。
흥취시학습적선도，흥취시최호적로사。학습흥취일단형성，학생편회유강렬적구지욕，취능적겁주동、심정유쾌지학습。경시촉진학생지력발전화사유방식탁전연신적관건。인차，작위소학수학로사，아문요영조화해적교학분위，통과침대성적교학활동격발학생적학습흥취，조동학생적학습욕망，배양학생량호적수학사유。
