读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2014年
15期
281-281
,共1页
转变%自主%潜能
轉變%自主%潛能
전변%자주%잠능
学习方式的转变是课堂改革的显著特征，在教学中要想充分挖掘学生潜能，提高学生的综合素质，关键在于打破旧的教学传统模式，彻底转变学生的学习方法。转变学生的学习方式，主要是通过“先学后教、当堂训练”的教学模式来实现的，而这一模式真正体现了学生自主学习和教师点拨的双向互动。
學習方式的轉變是課堂改革的顯著特徵，在教學中要想充分挖掘學生潛能，提高學生的綜閤素質，關鍵在于打破舊的教學傳統模式，徹底轉變學生的學習方法。轉變學生的學習方式，主要是通過“先學後教、噹堂訓練”的教學模式來實現的，而這一模式真正體現瞭學生自主學習和教師點撥的雙嚮互動。
학습방식적전변시과당개혁적현저특정，재교학중요상충분알굴학생잠능，제고학생적종합소질，관건재우타파구적교학전통모식，철저전변학생적학습방법。전변학생적학습방식，주요시통과“선학후교、당당훈련”적교학모식래실현적，이저일모식진정체현료학생자주학습화교사점발적쌍향호동。
