CAJ | 학술논문

该文通过翻阅大量文献资料并结合作者多年的基层历史教学经验，对高中历史教学现状（教材知识单调无法帮助学生形成深刻印象、教学模式陈旧无法激发学生的学习兴趣、教师备课存在问题过度依赖电子课件等）做了较为深入的分析，并就以上问题与本校历史教研组的同事进行了深入的探讨与研究，提出了几条可行性强的提高高中历史教学有效性的意见与建议，希望可以对基层历史教师有提高高中历史教学有效性方面有所助益。
해문통과번열대량문헌자료병결합작자다년적기층역사교학경험，대고중역사교학현상（교재지식단조무법방조학생형성심각인상、교학모식진구무법격발학생적학습흥취、교사비과존재문제과도의뢰전자과건등）주료교위심입적분석，병취이상문제여본교역사교연조적동사진행료심입적탐토여연구，제출료궤조가행성강적제고고중역사교학유효성적의견여건의，희망가이대기층역사교사유제고고중역사교학유효성방면유소조익。