读写算(教研版)
讀寫算(教研版)
독사산(교연판)
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2014年
15期
220-220,223
,共2页
初中语文%课堂教学%自主学习%学习方法
初中語文%課堂教學%自主學習%學習方法
초중어문%과당교학%자주학습%학습방법
新课程倡导自主、探究、合作的学习方式。学生是学习和发展的主体,语文教学必须根据学生身心发展和语文学习特点,关注学生的学习需要,培养学生自主学习能力,调动学生学习的积极性,强化学生的语文能力。语文是一门实践性很强的学科,也是我们交流的重要工具,培养学生自主学习能力是提高语文能力的重要途径。在教学中教师以学生为学习主体,把自主权还给学生,激发学生的求知欲,促使学生主动探索,积极学习。
新課程倡導自主、探究、閤作的學習方式。學生是學習和髮展的主體,語文教學必鬚根據學生身心髮展和語文學習特點,關註學生的學習需要,培養學生自主學習能力,調動學生學習的積極性,彊化學生的語文能力。語文是一門實踐性很彊的學科,也是我們交流的重要工具,培養學生自主學習能力是提高語文能力的重要途徑。在教學中教師以學生為學習主體,把自主權還給學生,激髮學生的求知欲,促使學生主動探索,積極學習。
신과정창도자주、탐구、합작적학습방식。학생시학습화발전적주체,어문교학필수근거학생신심발전화어문학습특점,관주학생적학습수요,배양학생자주학습능력,조동학생학습적적겁성,강화학생적어문능력。어문시일문실천성흔강적학과,야시아문교류적중요공구,배양학생자주학습능력시제고어문능력적중요도경。재교학중교사이학생위학습주체,파자주권환급학생,격발학생적구지욕,촉사학생주동탐색,적겁학습。