CAJ | 학술논문

课堂练习是小学数学学习的一个重要组成部分，它是学生在教师指导下进行有目的、有组织的独立或半独立的学习活动。生态的练习设计是学生数学知识的探索与获取，学生数学思维得到培养和灵动发展的途径。作为小学数学教育第一线的我们，也积极地投身于新课程改革和实验的步伐中。近年来，我结合自己多年的数学课堂教学实践，对于如何进行生态的课堂练习设计与展开，从而培养孩子思维的灵动性作了一些简单思考。
과당연습시소학수학학습적일개중요조성부분，타시학생재교사지도하진행유목적、유조직적독립혹반독립적학습활동。생태적연습설계시학생수학지식적탐색여획취，학생수학사유득도배양화령동발전적도경。작위소학수학교육제일선적아문，야적겁지투신우신과정개혁화실험적보벌중。근년래，아결합자기다년적수학과당교학실천，대우여하진행생태적과당연습설계여전개，종이배양해자사유적령동성작료일사간단사고。