读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2014年
15期
69-69,70
,共2页
体育与健康课堂%教学%主体
體育與健康課堂%教學%主體
체육여건강과당%교학%주체
传统的教学主要关注教师的教，忽视学生的学，重视知识技能的传授，忽视能力的培养，忽视学生学习中的非智力因素。
傳統的教學主要關註教師的教，忽視學生的學，重視知識技能的傳授，忽視能力的培養，忽視學生學習中的非智力因素。
전통적교학주요관주교사적교，홀시학생적학，중시지식기능적전수，홀시능력적배양，홀시학생학습중적비지력인소。
