知识经济
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지식경제
ZHISHI JINGJI E QIYE
2014年
16期
51-51,62
,共2页
协同教育%网络平台%农村留守儿童
協同教育%網絡平檯%農村留守兒童
협동교육%망락평태%농촌류수인동
本文以促进教育信息化为目的，以基础教育最薄弱群体--农村留守儿童为对象。探析利用协同教育网络平台促进农村留守儿童教育的必要性与可行性，提出支撑留守儿童教育协同教育的“四位一体”模型，并以此为模型构建出适合农村留守儿童身心发展的协同教育网络平台，旨在为解决农村留守儿童教育问题作出参考。
本文以促進教育信息化為目的，以基礎教育最薄弱群體--農村留守兒童為對象。探析利用協同教育網絡平檯促進農村留守兒童教育的必要性與可行性，提齣支撐留守兒童教育協同教育的“四位一體”模型，併以此為模型構建齣適閤農村留守兒童身心髮展的協同教育網絡平檯，旨在為解決農村留守兒童教育問題作齣參攷。
본문이촉진교육신식화위목적，이기출교육최박약군체--농촌류수인동위대상。탐석이용협동교육망락평태촉진농촌류수인동교육적필요성여가행성，제출지탱류수인동교육협동교육적“사위일체”모형，병이차위모형구건출괄합농촌류수인동신심발전적협동교육망락평태，지재위해결농촌류수인동교육문제작출삼고。
