CAJ | 학술논문

目的：探讨急性白血病患者开展个体化健康教育对健康知识、心理状况及满意度的影响。方法选取我科2011年7月～2012年6月收治的急性白血病患者42例设为对照组，采取常规护理及临床治疗措施；选取2012年7月～2013年6月收治的急性白血病患者44例设为观察组，在常规护理及临床治疗措施的基础上开展个体化健康教育。比较两组健康知识达标率、心理状况及护理满意度。结果观察组健康知识达标率明显优于对照组（P＜0．05），护理满意度明显高于对照组（P＜0．05），焦虑评分显著低于对照组（P＜0．05）。结论开展个体化健康教育有利于完善急性白血病患者健康知识结构，改善其心理状况，提高对护理工作的满意度，增近护患关系。
목적：탐토급성백혈병환자개전개체화건강교육대건강지식、심리상황급만의도적영향。방법선취아과2011년7월～2012년6월수치적급성백혈병환자42례설위대조조，채취상규호리급림상치료조시；선취2012년7월～2013년6월수치적급성백혈병환자44례설위관찰조，재상규호리급림상치료조시적기출상개전개체화건강교육。비교량조건강지식체표솔、심리상황급호리만의도。결과관찰조건강지식체표솔명현우우대조조（P＜0．05），호리만의도명현고우대조조（P＜0．05），초필평분현저저우대조조（P＜0．05）。결론개전개체화건강교육유리우완선급성백혈병환자건강지식결구，개선기심리상황，제고대호리공작적만의도，증근호환관계。