CAJ | 학술논문

落实学习过程是确保网上学习成效的关键所在，而做好学习过程的规划和引领有助于学习过程的真正落实。北京广播电视大学经过三年400门课程的理论研究与实践探索，形成了引领网上学习过程的支持服务理念：一是形成支持服务框架，对课程学习内容和学习过程进行系统规划和设计；二是搭建支持服务途径，通过“推荐学习安排”落实对学习过程的引领；三是创设自主学习的支持服务环境，通过“一站式”平台实现全部学习环节。通过实践探索与验证，引领网上学习过程的支持服务理念在满足学生个性化需求、提升网上学习参与率、提高网上资源质量等方面效果显著，获得学生的一致认可。但做好引领网上学习过程的支持服务，仍需要在网络教学规律、学科内容和学习需求等方面进行深入研究。
락실학습과정시학보망상학습성효적관건소재，이주호학습과정적규화화인령유조우학습과정적진정락실。북경엄파전시대학경과삼년400문과정적이론연구여실천탐색，형성료인령망상학습과정적지지복무이념：일시형성지지복무광가，대과정학습내용화학습과정진행계통규화화설계；이시탑건지지복무도경，통과“추천학습안배”락실대학습과정적인령；삼시창설자주학습적지지복무배경，통과“일참식”평태실현전부학습배절。통과실천탐색여험증，인령망상학습과정적지지복무이념재만족학생개성화수구、제승망상학습삼여솔、제고망상자원질량등방면효과현저，획득학생적일치인가。단주호인령망상학습과정적지지복무，잉수요재망락교학규률、학과내용화학습수구등방면진행심입연구。