校园英语（下旬）
校園英語（下旬）
교완영어（하순）
English on Campus
2014年
7期
25-25
,共1页
内容依托教学法%英语专业%美国历史文化%效果
內容依託教學法%英語專業%美國歷史文化%效果
내용의탁교학법%영어전업%미국역사문화%효과
近年来，内容依托教学法(Content-Based Instruction，简称CBI)受到了广泛的研究，本项研究重点关注了内容依托系列教材--《美国历史文化》在英语专业一年级的使用影响。研究采用问卷调查方式采集数据，对此教材的使用效果，存在的问题以及相关建议进行了调查和分析。
近年來，內容依託教學法(Content-Based Instruction，簡稱CBI)受到瞭廣汎的研究，本項研究重點關註瞭內容依託繫列教材--《美國歷史文化》在英語專業一年級的使用影響。研究採用問捲調查方式採集數據，對此教材的使用效果，存在的問題以及相關建議進行瞭調查和分析。
근년래，내용의탁교학법(Content-Based Instruction，간칭CBI)수도료엄범적연구，본항연구중점관주료내용의탁계렬교재--《미국역사문화》재영어전업일년급적사용영향。연구채용문권조사방식채집수거，대차교재적사용효과，존재적문제이급상관건의진행료조사화분석。
