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2014年
7期
223-223
,共1页
高考地理%新课改%教学有效性
高攷地理%新課改%教學有效性
고고지리%신과개%교학유효성
以素质教育改革为核心的新课程改革浪潮持续推进，我国原有学校的教育环境及教育体制均随之做出相应调整，而就新课程改革近几年的实施效果看，一些学校仍旧受到传统教育环境的影响，没能认识到新课程改革的核心要求。这一现象在高中地理课堂的教学过程中体现的较为明显。为探究提高高中地理课堂教学有效性的策略，本文从现阶段我国高中地理课程教学现状分析入手，明确提升课程教学有效性对于提高高中地理教学质量的意义，以此为基础对新课程改革环境下高中地理教学有效对策予以阐述，以供相关人士参考。
以素質教育改革為覈心的新課程改革浪潮持續推進，我國原有學校的教育環境及教育體製均隨之做齣相應調整，而就新課程改革近幾年的實施效果看，一些學校仍舊受到傳統教育環境的影響，沒能認識到新課程改革的覈心要求。這一現象在高中地理課堂的教學過程中體現的較為明顯。為探究提高高中地理課堂教學有效性的策略，本文從現階段我國高中地理課程教學現狀分析入手，明確提升課程教學有效性對于提高高中地理教學質量的意義，以此為基礎對新課程改革環境下高中地理教學有效對策予以闡述，以供相關人士參攷。
이소질교육개혁위핵심적신과정개혁랑조지속추진，아국원유학교적교육배경급교육체제균수지주출상응조정，이취신과정개혁근궤년적실시효과간，일사학교잉구수도전통교육배경적영향，몰능인식도신과정개혁적핵심요구。저일현상재고중지리과당적교학과정중체현적교위명현。위탐구제고고중지리과당교학유효성적책략，본문종현계단아국고중지리과정교학현상분석입수，명학제승과정교학유효성대우제고고중지리교학질량적의의，이차위기출대신과정개혁배경하고중지리교학유효대책여이천술，이공상관인사삼고。
