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2014年
7期
175-175
,共1页
作文教学%有效性%原则
作文教學%有效性%原則
작문교학%유효성%원칙
新课程形势下对于语文教学中的作文应用有了更深层次的教学目标设定，作文教学环节的目的在于培养学生基于语文理论知识和自身语文素养的语文应用能力。本文以作文教学有效性提升为研究内容，以作文教学质量提升的切入点为研究方向，得出相关教师在改善作文教学质量方面需要遵循的原则，以供相关人士参考。
新課程形勢下對于語文教學中的作文應用有瞭更深層次的教學目標設定，作文教學環節的目的在于培養學生基于語文理論知識和自身語文素養的語文應用能力。本文以作文教學有效性提升為研究內容，以作文教學質量提升的切入點為研究方嚮，得齣相關教師在改善作文教學質量方麵需要遵循的原則，以供相關人士參攷。
신과정형세하대우어문교학중적작문응용유료경심층차적교학목표설정，작문교학배절적목적재우배양학생기우어문이론지식화자신어문소양적어문응용능력。본문이작문교학유효성제승위연구내용，이작문교학질량제승적절입점위연구방향，득출상관교사재개선작문교학질량방면수요준순적원칙，이공상관인사삼고。
