CAJ | 학술논문

新的教材和课标不仅要求教师向学生传授系统的英语知识，更要培养学生英语技能。为此，教师有必要对课堂教学效果、教学过程中的每个环节及时进行全面系统的反思和重新认识，这有助于发现学生学习中的困难，自己教学过程中的成绩和不足，发扬成绩，改进不足，提高课堂质量，提高学生的英语能力，探索出一条既符合新教材的要求又适合学生特点的新的教学模式。尊重学生个性发展，积极开发学生的创新能力，努力形成以主动参与、积极思考、主动创造为基本学习方式的新型教学过程，让每一个学生都能得到应有的发展。
신적교재화과표불부요구교사향학생전수계통적영어지식，경요배양학생영어기능。위차，교사유필요대과당교학효과、교학과정중적매개배절급시진행전면계통적반사화중신인식，저유조우발현학생학습중적곤난，자기교학과정중적성적화불족，발양성적，개진불족，제고과당질량，제고학생적영어능력，탐색출일조기부합신교재적요구우괄합학생특점적신적교학모식。존중학생개성발전，적겁개발학생적창신능력，노력형성이주동삼여、적겁사고、주동창조위기본학습방식적신형교학과정，양매일개학생도능득도응유적발전。