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2014年
7期
59-59
,共1页
中学语文%课堂教学%教学资源%能力提升
中學語文%課堂教學%教學資源%能力提升
중학어문%과당교학%교학자원%능력제승
学习语文的最高境界是什么？我认为是享受语文。享受其思考后的成果，更享受由此而产生的过程。试想当思考成为一种学习的习惯，学生也不再刻意的去钻牛角尖，不用再去追求所谓的统一式的答案，那语文带给我们的将是一种思想上的，灵魂上的享受。
學習語文的最高境界是什麽？我認為是享受語文。享受其思攷後的成果，更享受由此而產生的過程。試想噹思攷成為一種學習的習慣，學生也不再刻意的去鑽牛角尖，不用再去追求所謂的統一式的答案，那語文帶給我們的將是一種思想上的，靈魂上的享受。
학습어문적최고경계시십요？아인위시향수어문。향수기사고후적성과，경향수유차이산생적과정。시상당사고성위일충학습적습관，학생야불재각의적거찬우각첨，불용재거추구소위적통일식적답안，나어문대급아문적장시일충사상상적，령혼상적향수。
