广西教育C（职业与高等教育版）
廣西教育C（職業與高等教育版）
엄서교육C（직업여고등교육판）
GUANGXI EDUCATION
2014年
7期
67-68
,共2页
高职教育%校企合作长效机制
高職教育%校企閤作長效機製
고직교육%교기합작장효궤제
本文从学校微观的层面出发，以广西工商职业技术学院为例，通过文化认同机制、利益共享机制、实体运作机制、法律约束机制以及情感机制探讨广西高职教育校企合作长效机制。
本文從學校微觀的層麵齣髮，以廣西工商職業技術學院為例，通過文化認同機製、利益共享機製、實體運作機製、法律約束機製以及情感機製探討廣西高職教育校企閤作長效機製。
본문종학교미관적층면출발，이엄서공상직업기술학원위례，통과문화인동궤제、이익공향궤제、실체운작궤제、법률약속궤제이급정감궤제탐토엄서고직교육교기합작장효궤제。
