CAJ | 학술논문

目的：探讨健康信念模式在评价乳腺癌妇女健康教育效果方面的应用。方法将60例乳腺癌患者按照1：1的比例随机地分为对照组与观察组，分别采用常规健康教育方法与健康信念模式下的健康教育对患者进行护理干预。比较两组患者患肢功能恢复情况、患肢淋巴水肿发生程度及发生率、引流液量及拔管时间、护理干预后生活质量。结果观察组护理干预后患肢功能恢复情况显著优于对照组（P＜0．05）；观察组患者护理干预后患肢淋巴水肿发生程度及发生率均显著小于对照组（P＜0．05）；对照组术后引流液量及拔管时间均显著大于观察组（P＜0．05）；观察组患者生理状况、社会家庭情况、情感状况、功能状况、附加关注及生活质量总分均显著高于对照组（P＜0．05）。结论与常规健康教育模式相比，健康信念模式下的健康教育对乳腺癌患者进行护理干预效果更佳，应加以推广及应用。
목적：탐토건강신념모식재평개유선암부녀건강교육효과방면적응용。방법장60례유선암환자안조1：1적비례수궤지분위대조조여관찰조，분별채용상규건강교육방법여건강신념모식하적건강교육대환자진행호리간예。비교량조환자환지공능회복정황、환지림파수종발생정도급발생솔、인류액량급발관시간、호리간예후생활질량。결과관찰조호리간예후환지공능회복정황현저우우대조조（P＜0．05）；관찰조환자호리간예후환지림파수종발생정도급발생솔균현저소우대조조（P＜0．05）；대조조술후인류액량급발관시간균현저대우관찰조（P＜0．05）；관찰조환자생리상황、사회가정정황、정감상황、공능상황、부가관주급생활질량총분균현저고우대조조（P＜0．05）。결론여상규건강교육모식상비，건강신념모식하적건강교육대유선암환자진행호리간예효과경가，응가이추엄급응용。