医学美学美容（中旬刊）
醫學美學美容（中旬刊）
의학미학미용（중순간）
MEDICAL AESTHETICS AND COSMETOLOGY
2014年
8期
203-203
,共1页
品管圈%健康教育%知晓率
品管圈%健康教育%知曉率
품관권%건강교육%지효솔
目的：探讨品管圈活动在提高患者健康教育知晓率中的应用效果。方法：选择2012年6月-2012年12月在我科住院的442名患者为对照组（干预前），选择2013年1月至2013年6月在本科室住院的485名患者为观察组（干预后）。两组均实施常规的健康教育，观察组在此基础上，成立名为“拉手圈”的QC活动小组，以“提高患者健康教育知晓率”为主题，品管圈十大步骤的实施。比较实施前后患者健康知晓率的高度，实施质量持续改进。结果：观察组通过品管圈活动实施6个月后，患者对健康教育的知晓率在用药知识、合理饮食、风险防范、出院注意事项等方面明显高于对照组，两组比较，差异具有统计学意义（x2值分别是；p＜0．05）。同时护士在QC手法的运用、科室的团结协作、解决问题的能力、护士PPT的制作、沟通协调能力和患者的满意度等无形成果方面有了很大提高。结论：开展品管圈活动能有效提高患者对健康宣教内容的掌握、配合治疗和护理、降低护理风险、促进机体的康复。同时有利于科室成员的团结协助和提高护士的综合素质，是值得推广的。
目的：探討品管圈活動在提高患者健康教育知曉率中的應用效果。方法：選擇2012年6月-2012年12月在我科住院的442名患者為對照組（榦預前），選擇2013年1月至2013年6月在本科室住院的485名患者為觀察組（榦預後）。兩組均實施常規的健康教育，觀察組在此基礎上，成立名為“拉手圈”的QC活動小組，以“提高患者健康教育知曉率”為主題，品管圈十大步驟的實施。比較實施前後患者健康知曉率的高度，實施質量持續改進。結果：觀察組通過品管圈活動實施6箇月後，患者對健康教育的知曉率在用藥知識、閤理飲食、風險防範、齣院註意事項等方麵明顯高于對照組，兩組比較，差異具有統計學意義（x2值分彆是；p＜0．05）。同時護士在QC手法的運用、科室的糰結協作、解決問題的能力、護士PPT的製作、溝通協調能力和患者的滿意度等無形成果方麵有瞭很大提高。結論：開展品管圈活動能有效提高患者對健康宣教內容的掌握、配閤治療和護理、降低護理風險、促進機體的康複。同時有利于科室成員的糰結協助和提高護士的綜閤素質，是值得推廣的。
목적：탐토품관권활동재제고환자건강교육지효솔중적응용효과。방법：선택2012년6월-2012년12월재아과주원적442명환자위대조조（간예전），선택2013년1월지2013년6월재본과실주원적485명환자위관찰조（간예후）。량조균실시상규적건강교육，관찰조재차기출상，성립명위“랍수권”적QC활동소조，이“제고환자건강교육지효솔”위주제，품관권십대보취적실시。비교실시전후환자건강지효솔적고도，실시질량지속개진。결과：관찰조통과품관권활동실시6개월후，환자대건강교육적지효솔재용약지식、합리음식、풍험방범、출원주의사항등방면명현고우대조조，량조비교，차이구유통계학의의（x2치분별시；p＜0．05）。동시호사재QC수법적운용、과실적단결협작、해결문제적능력、호사PPT적제작、구통협조능력화환자적만의도등무형성과방면유료흔대제고。결론：개전품관권활동능유효제고환자대건강선교내용적장악、배합치료화호리、강저호리풍험、촉진궤체적강복。동시유리우과실성원적단결협조화제고호사적종합소질，시치득추엄적。
